Observar y describir el ciclo de vida del vector, el ciclo de transmisión de la
enfermedad, sus síntomas, diagnóstico y tratamiento.
Las niñas, niños y adolescentes:
- Dibujan o elaboran un modelo del zancudo Aedes aegypti e identifican que lo diferencia de los otros mosquitos
- Dibujan o construyen un modelo de las condiciones en las que se reproduce el mosquito e identifican su ciclo de vida.
- Interpretan un juego de roles para describir cómo se transmite la enfermedad
- Interpretan un juego de roles para describir los síntomas y tratamiento de la enfermedad
- Características del Aedes Aegypti
- Ciclo de vida del Aedes Aegypti
- Ciclo de transmisión de la enfermedad
- Síntomas, diagnóstico y tratamiento de la enfermedad
Frente a las características del vector, su ciclo de vida, ¿cómo se transmite la enfermedad y cómo se diagnóstica y cura la misma, qué valores, actitudes y comportamientos les ayudaría a los niños, niñas y adolescentes en Honduras a eliminar los zancudos y sus criaderos?
- Valorar su vida y la de los demás
- Entender que ya no podemos decir ese es un problema de los demás y no me va afectar a mí o a mi familia.
- Aprender que conocer cómo nace, crece y se reproduce el zancudo nos ayudará a luchar contra él y prevenir la enfermedad.
- Aprender a reconocer las características de la enfermedad nos ayudará a buscar ayuda oportuna.
